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商品訊息功能:

商品訊息描述:





賠售出清商品說明

●專門配方快速、方便使用，恢復顏色，提高敞篷車外觀。

●產生一防水層，保護和維護軟篷。

●延長軟篷的使用壽命，同時保持乾淨清爽。

使用方法

1. 請先清除軟篷灰塵、樹葉、雜物等，如果必要請使用吸塵器。

2. 使用Soft Top Cleaner 軟篷清潔劑和清潔流行海綿輕輕地擦洗整個軟蓬，讓清潔劑微微的浸潤。如果清潔海綿變髒，請用清水沖洗它。

3. 當清理已經完成，用水管輕輕地沖洗整個區域（直到所有的泡沫被清除），不要使用高壓沖洗設備。

4. 使用乾布或吸水布小力地將殘留水分吸收，並讓軟蓬徹底乾燥。

5. 在乾淨且乾燥區域，均勻且豐富地噴灑軟篷鍍膜劑，接著嘗試噴灑整個軟蓬表面。過程請勿接觸潮濕，雨水，露水等，直到蓬布完全乾燥。

注意事項

●使用前均勻搖晃瓶身。

●先在不顯眼區做測試，檢查面料相容性，如出現染色可能需要一次或多次修復。

●避免噴灑在玻璃或其他非玻璃窗及車身烤漆，如有沾染請立即擦去。

●請精選避免讓孩童接觸，若不慎觸及眼睛請以大量清水沖洗並就醫檢查。

商品訊息簡述:





●品牌：CarPlan 卡派爾
●品名：Auto Finish 皇家系列Soft Top Sealant 軟篷鍍膜劑
●包裝：500ml / 罐
●製造商：英國 Tetrosyl 公司







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－創客風潮來了專題之二十六（中央社記者翟思嘉台北24日電）3D列印印出藏身球中的小熊，小朋友定睛細看後驚呼連連；雷射切割機快速移動，在眾人的注視下，20秒變出一個鋼鐵人鑰匙圈；旁邊一對小兄妹拿著雷射切割出的台灣拼圖，討論新竹與桃園到底誰上誰下。

創客（Maker，台灣稱自造者）運動被形容為「第三波工業革命」，透過開放軟體程式的分享，不同領域共同創造與合作，每個人都有能力自己動手作，打造出下一個世代產品原型，進而改造世界。

從萌生創意，到實踐、再激發更多創意，創客的養成需要從小開始。4月16日，教育部舉辦「未來教育概念展」的活動現場，小小的貨櫃實驗室中人來人往，講解員賣力演說，示範自動繪圖軟體、3D列印機。這些設備，都是國教署計畫「校園行動實驗車」（Fab Truck）巡迴推廣的一環。

這是台灣第一部也是亞洲第一部Fab Truck。校園行動實驗車自2014年巡迴全國500多所高中職，以1周1至2所學校的速度，至今已完成一大半。

新北高工實習輔導主任、北區承辦主任姜禮德表示，每到一間學校，學生分兩組上課，8台3D列印機、3小時的時間，教學生最基本的切削、堆疊概念，如何活用工具，輔助創意。

姜禮德展示手上的平板電腦，模擬著自動繪圖軟體如何將圖像轉變為實物零件，「有些人有點子，但是不知道如何把腦中的圖像化為實體，這部分就可以用軟體、用器材輔助」。

透過軟體，沒有繪圖技術的人可以將腦中的構想化為一個個零件，輸入電腦後，經過雷射切割、3D列印，得到精準理想的構件，將創意組合，成為成品。

姜禮德從架上取下一台組合式滑翔機模型，邊說邊比劃著，「我們要的是創意」。他說，技術方面的事情，機器可以代勞，實驗車用2年的時間，巡迴全台高中，就是希望將最基本的「Maker」概念傳達給年輕人，藉此激發更多創意。

每個星期，巡迴車會進駐1或2所高中職，每次2堂課，1堂講解1堂實作，有時也到各地巡迴。姜禮德笑稱：「上山下海，風雨無阻」。有一次巡迴車進駐綠島，全部設備和機器無法直送，還必須大費周章地將3D列印貨櫃載到台東，出動吊臂將貨櫃吊上開往綠島的船。

風塵僕僕到處巡迴，換得的是年輕、閃爍出興奮光芒的眼睛，雖然習作時間不長，學生往往只能體驗做出鑰匙圈體驗或簡單模型，但作為「種子」，巡迴車為創客運動帶來的能量，不可小覷。

按照規劃，教育部高級中等學校創意自造推動計畫預計達成22縣市，都至少有1所高中職設置自造實驗室的目標，發揮「種子」的功能，讓創客的精神在校內發芽，校外開花。

目前為止，已經有十多所高中職申請設立自造實驗室（簡稱Fab Lab），讓創客精神常駐校園。這些固定設於校園的實驗室，供學生練習、創作，未來自造實驗室也將朝全面開放、社區創客邁進。

此外，教育部規劃的自造實驗室也將擔任「區域創客教育推動實驗中心」的角色，透過各種研習、工作坊、營隊及競賽等推廣活動，從區域進一步擴散而為「縣市自造者運動」，讓「Maker」橫跨年齡、職業、經驗的限制，也讓創意在全國普及。1050624

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